Единый методический день и педагогический совет: работаем над качеством образования

26 марта в рамках единого методического дня мы обсудили «Современный урок как основу эффективного и качественного образования».

В ходе практикума педагоги проанализировали характеристики современного урока, сравнили роли учителя и ученика в традиционном и современном уроке и искали пути решения проблем, с которыми сталкиваются педагоги сегодня.

Решение кейсов позволило применить теоретические знания к реальным ситуациям, обсудить сложные моменты уроков и найти оптимальные подходы к их организации.

Продолжением методического дня стал педагогический совет на тему «Урок. Воспитание знанием», где педагоги обсудили два ключевых вопроса:

Роль урока в воспитании: как формировать у учеников не только знания, но и ценностное отношение к учебе, ответственность, критическое мышление.

Единая система оценочных процедур: необходимость разработки единых текстов контрольных мероприятий и общих подходов к оцениванию результатов, чтобы сделать систему оценивания прозрачной, объективной и справедливой.

Какие решения приняли?

Разработать единые тексты контрольных мероприятий для обеспечения объективности оценки знаний.

Определить четкие и понятные критерии оценивания, которые будут едины для всех педагогов.

Продолжать работу над совершенствованием структуры современного урока, учитывая активное вовлечение учеников и развитие их личностных качеств.

Этот день стал важным шагом к созданию системного подхода к оценке знаний и выстраиванию качественного образовательного процесса, где урок – это не только передача информации, но и формирование личности ученика!